Különleges testületet kell létrehozni, hogy szabályozzák a fríz nyelvű kutatás és oktatás területén folytatott együttműködést szabályozza. Ez közölte a Holland Művészeti és Tudományos Akadémia (KNAW) friss állásfoglalásában.
A holland államnak „fenntartható módon” kell erőfeszítéseket tennie, hogy legalább egy önálló fríz alapképzési szak legyen a holland felsőoktatásban „a szükséges személyzettel, beleértve egy, a fríz nyelvvel foglalkozó, teljes munkaidejű professzort is”, véli a holland akadémia. Csak ezekkel a kezdeményezésekkel biztosítható, hogy a fríz nyelv kutatásának és oktatásának jövője biztosítva legyen.
A fríz nyelv a holland mellett a másik hivatalos nyelv Hollandiában
Az Akadémia rámutat, hogy a fríz a második hivatalos nemzeti nyelv, és Hollandia korábban elkötelezte magát ezen nyelv védelme és népszerűsítése mellett. A dolgok azonban nem jó irányba haladnak, ami a tudományokat illeti: „Az elmúlt évtizedekben Hollandiában gyengült a fríz nyelv- és irodalomtudomány (frízisztika) helyzete az egyetemeken. Minden önálló egyetemi program eltűnt, egy kivételével az összes tanszéket megszüntették, a megmaradt kevés oktatáson belül a hallgatói létszám kicsi, ezért az oktatás finanszírozása problémás” – mondja az Akadémia.
A Frizisztikai Tanulmányok Tanácsa a Groningeni Egyetem (az alapképzés nyilvánvaló helyszíne), a Fryske Akademy, az NHL Stenden Hogeschool, valamint az Amszterdami Egyetem (UvA) és az Utrechti Egyetem tudósait tömöríti.
Az Akadémia szerint az alapképzésnek „nem szabad rezervátummá” válnia: „Lehetővé kell tenni más programok hallgatói számára is, hogy ezen alapképzési programon belül kurzusokat hallgassanak.”
Túl kevés hallgatót érdekel a fríz nyelvszak
A Holland Királyi Művészeti és Tudományos Akadémia (KNAW) csütörtökön mutatta be ajánlását, miután a szervezet korábban többek között arra a következtetésre jutott, hogy túl kevés fríz hallgató van „ahhoz, hogy megvalósítható legyen Friesland tartomány azon törekvése, hogy 2030-ra minden iskolában teljes mértékben taníthassák a fríz nyelvet mint tantárgyat”. Az Akadémia szerint ez több, mint egy fríz kérdés, a helyzet „nemzeti szempontból is figyelmet érdemel”.
Forrás: wnl.tv